dilluns, 7 de setembre del 2020

PROTOCOL ALUMNAT COVID 20-21

Publicat per a

dijous, 18 de juny del 2020

ACOMIADAMENT CURS 2019-2020

AGRAÏMENTS:
Enguany ha sigut un curs "estrany" i "complicat" per a nosaltres, marcat per un trasllat “sobtat” d’escola i una crisi sanitària que estem vivint. Hem hagut d'adaptar-nos a una educació no presencial a distància, tant complicada en aquest nivell, on l'alumnat més menut necessita del contacte, del moviment, de la relació, de les experiències i activitats vivencials... No obstant això, hem ressistit gràcies al vostre treball i dedicació. Gràcies!

De part de Clara (2n) per a la classe de l'Origen!
De part de Clara (2n) per a l'alumnat de 6é!
De part d'Irina (2n) per a tots i totes!
De part d'Onai (2n) per a l'alumnat de 6é

Acomiadament:

NO HI HA RES COMPARABLE

AMB L’ALEGRIA DE VEURE’NS DE NOU.

BON ESTIU!

LES I ELS MESTRES

Publicat per a

dilluns, 15 de juny del 2020

JOC INTERACTIU (LLENGUA): EN BUSCA DEL TRESOR DE MORTIS

HOLA! 

 ACÍ VOS DEIXEM UN ENLLAÇ A UN JOC INTERACTIU,  

 CREAT PER ROSA, LA MESTRA D'AUDICIÓ I LLENGUATGE DEL CRA, 

PERQUÈ TOTES I TOTS PUGAM REPASSAR LLENGUA. 

ÉS MOLT DIVERTIT. APARÉIXEN ELS PERSONATGES DEL BRAWL STARS. 

CLICKEU: EN BUSCA DEL TRESOR DE MORTIS
Publicat per a

divendres, 12 de juny del 2020

ELS MILLORS DESITJOS AMB MÚSICA!!!


SETMANA DEL 8 AL 14 DE JUNY
Hola!!:
  • Ja sabeu per mig de les AMPES que hem encetat un projecte musical que consisteix en dedicar-nos cançons uns a altres, a tot el CRA. Com que som molts hem pensat que siga només de 30’’ amb un àudio on es presenteu vosaltres i la cançó mentre sona de fons i després pugeu el volum fins que s’acaba el temps. Necessiteu per tant dos dispositius: un on gravar (mòbil) i l’ altre on sone la cançó (ordinador, tablet, altre mòbil...)
Ja m’ han aplegat alguns. Animeu-se que quan més participem més colorit hi haurà. Amés, escoltarem la veueta de tots i totes i sé que per a molts és un esforç parlar i que el graveu i ho valore. El envieu per mig d’ un WhasApp al meu mòbil. Gràcies. Si pot ser, abans del divendres 19.


  • D’ altra banda, com que ja no ens queda quasi res de curs, aquesta setmaneta i la que ve, ja no vos vaig a enviar propostes, si no que les reuniré totes en un lloc virtual que vull crear on tindreu tot el que hem fet i més (CLASSROOM) per si vos abellix a l’estiu divertir-se amb la música. Ja us passaré l’ enllaç. De moment i mentre ho acabe, podeu jugar als jocs que vos he proposat fins ara, o acabar les tasques que algú té pendents i me ho envieu.

Ja sabeu: mjtudela123@gmail.com i telèfon: 696.874.954
#jaquedamenysfase2/3
MªJOSÉ
Mestra de Música del CRA
11 de Juny 2020
Publicat per a

dilluns, 1 de juny del 2020

PERCUSSIÓ AMB EL COS

SETMANA DEL 1 AL7 DE JUNY

Hola famílies, hola xiquets i xiquetes de Primer i Segon:

Aquesta setmana us envie aquestes propostes:

-1a tasca.- Un musicograma. Aquesta vegada amb percussió corporal. Harry Potter
https://www.youtube.com/watch?v=uOuLi0avCwU                           10’

 -2a tasca.- Juguem als detectives? Està en castellà, però val. Es tracta d’ identificar sons en diferents escenaris. Al entrar al joc hi ha 5 lupes. Aquesta setmana entrarem en «El anillo de diamantes». Sols els jocs 3 i 4 són de discriminació auditiva encara que els altres també estan interessants.
https://conteni2.educarex.es/mats/11344/contenido/index2.html                            10’

Ja sabeu com fer-me-ho arribar, per whasApp o correu electrònic, foto o vídeo.
Aprenem música mjtudela123@gmail.com i telèfon: 696.874.954 . Moltes gràcies.
#emdivertiscamblamúsica
#jaquedamenysfase2
MaJOSÉ -Mestra de Música del CRA
Publicat per a

dijous, 28 de maig del 2020

DIA DEL LLIBRE CRA MARIOLA-BENICADELL 2020

BON DIA A TOTS I A TOTES!

SÓC ANNACLETA, LA BIBLIOBICICLETA, I...

PORTE EL CARRO PLE!

HEU FET UN GRAN TREBALL:

FELICITACIONS!

AMB TOTES LES VOSTRES APORTACIONS, UN GRAN LLIBRE HE CREAT:

EL GRAN LLIBRE DEL...

LLEGIU EN FAMÍLIA, EN PETIT Ò EN GRAN COMITÉ, PEL MATÍ Ò A LA NIT ABANS DE DORMIR... CONTÉ VARIADES TIPOLOGIES TEXTUALS. ÉS UNA MERAVELLA!

ABRAÇADES VIRTUALS,

ANNACLETA

💗




Publicat per a

dimarts, 26 de maig del 2020

QUÈ SONA?


SETMANA DEL 25 AL 31 DE MAIG

Hola famílies, hola xiquets i xiquetes de Primer i Segon:

Aquesta setmana us envie aquestes propostes:
  • 1ª tasca.- El musicograma que teníem pendent de la setmana passada: Un musicograma, associant cada dibuix a una síl·laba. «Marxa turca sobre les runes d’ Atenes» de Beethoven. https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=vBhnHgf80KI&feature=emb_title
    Podeu fer servir aquestes
    SHUM                      VAA                TOC (toc toc toc si són 3)
    Vaig a explicar-ho millor: Al obrir-lo veureu que hi ha 3 dibuixos diferents: una fletxa, una línia quebrada (com si foren muntanyetes) i altre amb punts. Anem a fer percussió amb la boca i a cada dibuix direm una síl·laba diferent: SHUM per a la fletxa, VAA per a les muntanyetes i TOC per al punt. Si hi ha més d’ un dibuix al mateix pols es repeteix (un punt TOC, 3 punts TOC TOC TOC...) Intenteu-ho que no és difícil i m’ envieu per telèfon (WhasApp) o correu electrònic un xicotet vídeo fent el musicograma.
                                                                                                                    2’ x 8 vegades = 16’
  • 2ª tasca.- Un joc per endevinar quin és l’ instrument que sona. https://aprendomusica.com/const2/44instrumsuena/game.html
    Si voleu jugar més d’ una vegada van canviant.
    Els heu endevinat tots? De segur que sí.                                                                           2’
Ja sabeu com fer-me-ho arribar, per whasApp o correu electrònic, foto o vídeo.
Aprenem música mjtudela123@gmail.com i telèfon: 696.874.954 . Moltes gràcies.
#emdivertiscamblamúsica
#jaquedamenysfase1
MªJOSÉ -Mestra de Música del CRA






Publicat per a

dilluns, 25 de maig del 2020

FITXES D'ANGLES PER A LA CLASSE DE L'ORIGEN




Hola molt bon dia, 

Qué tal, vom va tot?

Espere que t@ts estigau molt bé.

Continuem practicant el que hem aprés professions, parts del cos, l’oratge.

A més de les activitats en paper, ací vos pase unes fitxes interactives dos d’elles tenen una cançó. Aneu fent-les poquet a poquet i al vostre ritme. Podeu repetir-les totes les voltes que vulgau.

  • Professions:  Jobs
  • The weather: Emparellar imatge i paraula The weather
  • What’s the weather like today? (listening) Escoltar el so I identificar la paraula. What's the weather like today
  • Have you got… ? Yes, I have – No, I haven’t. (Parts del cos) Escoltar la cançó I identificar el personatge. Cançó

Salutacions,
Rosana
Publicat per a

dimecres, 20 de maig del 2020

DIBUIXEM LA MÚSICA?

SETMANA DEL 18 AL 24 DE MAIG
Hola famílies, hola xiquets i xiquetes de Primer i Segon:
Vos envie la tasca per aquesta setmana:

- 1a tasca.- Escoltar dos cançons de música clàssica ben diferents i fer un dibuix de
cadascuna de elles. No hi ha que dibuixar res en concret, si no deixar-se portar i
dibuixar allò que ens transmet la música. Jugueu amb els colors per a dir si és trista o
alegre (Foscos o clars) i amb les formes (rodones, ondulades, rectes, amb pics,
espirals... ) allò que vos inspire.
https://www.youtube.com/watch?v=O2deXwf4drE «Claro de luna» Debussy
https://www.youtube.com/watch?v=4Diu2N8TGKA «Can can» Offenbach
Recordeu posar-li el títol de la cançó al dibuix que feu i enviar-me’ls com de
costum.

- 2a tasca.- Una fitxeta (sols per als de 2n). La n.9: Com que us presenta la trompa i les seues parts (embocadura, campana i vàlvules) vos recomane aquesta audició per
escoltar com sonen: Rondó del «Concert per a trompa» de Mozart.
https://www.youtube.com/watch?v=S1f11D63tyA
Per al darrer exercici, busqueu informació ja que no les hem escoltat totes.

- 3a tasca.- Un musicograma, associant cada dibuix a una síl·laba. «Marxa turca sobre
les runes d’ Atenes» de Beethoven. https://www.youtube.com/watch?
time_continue=1&v=vBhnHgf80KI&feature=emb_title
Podeu fer servir aquestes: 
SHUM
 VAA
 TOC (toc toc toc si són 3)

Si vos sembla massa tasca, deixeu el musicograma per a la propera setmana. Si no me l' envia ningú, sabré que me'n he passat.  ;)

Ja sabeu com fer-me-ho arribar, per whasApp o correu electrònic, foto o vídeo. Adjunte les fitxes per a qui no les tinga (Al email de cadascú)
Gràcies. Aprenem música mjtudela123@gmail.com i telèfon: 696.874.954 . Moltes gràcies.
#emdivertiscamblamúsica
#jaquedamenysfase1
MaJOSÉ -Mestra de Música del CRA
Publicat per a

PACK NOVES ACTIVITATS (DIGITALS) PER A LA SETMANA Ò MÉS ENLLÀ

HOLA! COM ESTEU?

A MÉS DE LES ACTIVITATS PROPOSADES EN PAPER, TAMBÉ VOS DEIXE UNES ACTIVITATS INTERACTIVES.

CONVÉ NO FER-LES TOTES D'UNA SENTADA. QUE LES FACEN A POC A POC, I DE TANT EN TANT. FIXANT-SE BÉ EN EL QUE ES DEMANA I TORNANT-HO A INTENTAR SI NO IX BÉ A LA PRIMERA. ES PODEN FER TANTES VEGADES VOLEM. NO PASSA RES.

AQUESTA VEGADA LES HE REALITZAT TOTES I ESPERE NO VOS DONEN PROBLEMES. SÓN MATES I MEDI. GRÀCIES!


  • ESCRIURE EL NOMBRE (COMPTE: 1 GRUP DE FURGADENTS Ò PALILLOS AMB LA GOMA VERDA SÓN 1 CENTENA, UN GRUP DE FURGADENTS AMB LA GOMA ROJA SÓN LES DESENTES, ELS QUE QUEDEN SOLTS SÓN LES UNITATS). 
1 CENTENA = 100 UNITATS
1 CENTENA = 10 DESENES
1 DESENA = 10 UNITATS
  • DESCOMPOSICIÓ NOMBRES FÀCIL (SI VOLEU, PODEN PRACTICAR L'ESCRIPTURA A LA LLIBRETA). SI NO VOLEU ESTAR DAVANT LA PANTALLA, UNA IDEA SERIA FER UN DICTAT DE NOMBRES I QUE ELS HAGUEREN DE POSAR EN XIFRA, REPRESENTAR/DIBUIXAR EN ÀBAC Ò REGLETS Ò FER-HO MANIPULATIU AMB FURGADENTS Ò PALLETES, ESCRIURE'LS EN LLETRA... QUE ELS REPRESENTAREN DE DIFERENTS MANERES.
Publicat per a

dimecres, 13 de maig del 2020

ADIVINE RITMES!

SETMANA DEL 11 AL 17 DE MAIG
Hola famílies, hola xiquets i xiquetes de Primer i Segon:
Vos envie la tasca per aquesta setmana:

-  1a tasca.- Un joc per a discriminar ritmes de negres, corxeres i silencis de negra (TA, TATI I SS). Hi ha 3 nivells. Comença per l’ú i a vore si aplegues al tres. De segur que sí.
http://www.aprendomusica.com/const2/04dictadoRitmico/index.html

-2a tasca.- Una fitxeta.
Per a 1er: la 9. Seguim repassant el nom de les notes i la seua cal·ligrafia. Ens presenta altre instrument: la guitarra. Us envie una audició d’ aquest instrument: «Rosita» de F. Tárrega. Conteu quantes cordes té la guitarra.
https://www.youtube.com/watch?v=x0sA8FqDGto

Per a 2 n: la 8. Recordem quin és el valor de les figures de nota i contem. Té 2 o 3
temps? Ja saps que la blanca val 2 i la negra, parella de corxeres i silenci de negra valen 1 temps. Per a la pregunta 4 et dic els noms rebolicats. Posa'ls al lloc: pandero, tabal, bongos i bombo. En saps més de la família de percussió-pell?

Ja sabeu com fer-me-ho arribar, per whasApp o correu electrònic, foto o vídeo. mjtudela123@gmail.com i telèfon: 696.874.954   GRÀCIES.
Aprenem música!
#emdivertiscamblamúsica
#jaquedamenysfase1
MaJOSÉ -Mestra de Música del CRA
Publicat per a

dilluns, 11 de maig del 2020

ACTIVITATS INTERACTIVES DE MEDI I MATES PER A L'ORIGEN

HOLA, BONA VESPRADA. ACÍ VOS DEIXE UNES FITXES INTERACTIVES DE MEDI PERQUÈ REPASSEU I AMPLIEU SOBRE ALLÒ QUE HEM TREBALLAT AL LLARG DEL CURS SOBRE ELS INVENTS I ELS OFICIS.

EL TELÈFON DESOBEDIENT (INVENTS)

MIREU EL VÍDEO ABANS SOBRE LES MÀQUINES SIMPLES I COMPOSTES

MÀQUINES SIMPLES I COMPOSTES

MÀQUINES SIMPLES

FEINES A LA NATURA

ELS OFICIS

ELS OFICIS 2

AQUESTES SÓN DE MATES SOBRE GEOMETRIA, TEMPS I ORDENAR NOMBRES:

FORMES GEOMÈTRIQUES

SIMETRIA

LÍNIES OBERTES I TANCADES

CALENDARI

DIES SETMANA

ELS MESOS DE L'ANY

ORDENAR NOMBRES DE MAJOR A MENOR (3 XIFRES)

ORDENAR NOMBRES DE MAJOR A MENOR (2 XIFRES)














Publicat per a

dimecres, 6 de maig del 2020

EM DIVERTISC AMB LA MÚSICA!



Hola famílies, hola xiquets i xiquetes de Primer i Segon:
Vos envie la tasca per aquesta setmana:
  • 2ª tasca.- Un ritme amb les mans

Com que m’ he retardat aquesta setmana, no teniu fitxa. Es tot. Ja sabeu com fer-me-ho arribar, per whasApp o correu electrònic, foto o vídeo. Gràcies. A jugar! mjtudela123@gmail.com i telèfon: 696.874.954
#emdivertiscamblamúsica
#jaquedamenys
MªJOSÉ -Mestra de Música del CRA






Publicat per a
Etiquetes de comentaris:

dimarts, 5 de maig del 2020

FITXES D'ANGLÉS PER A LA CLASSE DE L'ORIGEN


Hola,

Espere que t@ts estigau molt bé.

 Continuem repassant el que hem aprés parts del cos, minjar, números, objectes de la classe

 Ací vos passe unes fitxes interactives perque aneu fent-les poquet a poquet i al vostre ritme.

Salutacions,
Rosana
Publicat per a

dimarts, 28 d’abril del 2020

Hola,

Com esteu? 
Espere que molt bé.

La setmana passada vam vore un video amb les parts del cos. 

Aquesta setmana continuem practicant este vocabulari.

 Ací teniu una cançó nova.

 Body song

Per practicar les paraules i també escoltar com es diu vos propose estes  activitats d'emparellar.

Activity 1 

Activity 2 
Activity 3 
I com que no hem d'oblidar tot el que hem aprés,  ací vos deixe un video per recordar com preguntavem  What do you have? i la resposta I have...

What do you have? 

Vos deixe una activitat per recordar el vocabulari dels objectes de la clase 

Class objects

Salutacions,
Rosana

Publicat per a

dilluns, 27 d’abril del 2020

EXPOSICIÓ DE RECEPTES CREATIVES (L'ORIGEN)

BON DIA! COM ESTEU? 

LA SETMANA PASSADA VA SER EL DIA DEL LLIBRE I ENS VINGUÉ A VISITAR MEULA..

RECORDEM LES SEUES PARAULES I EL REPTE EN EQUIP QUE HEM DE FER...

CLICKA ENLLAÇ VOKI: MEULA

NOSALTRES ESTEM TREBALLANT LES RECEPTES CREATIVES, EXTRETES I ADAPTADES AMB PICTOGRAMES DEL LLIBRE DE HERVÉ TULLET "COCINA DE DIBUJOS".

LA SETMANA PASSADA VAM FER SOPA SENSE NOM. BÉ, A LA FI, SÍ QUE EN TENIEN. CADASCÚ HA FET LA SEUA RECEPTA SEGUINT LES INSTRUCCIONS I HAN QUEDAT UNES SOPES EXQUISITES. VOLEU PROVAR-LES?












Publicat per a

NUEVAS ACTIVIDADES DE CASTELLANO 6PRIA / III TRIMESTRE


ACTIVIDADES DE VOCABULARIO Y DE COMPRENSIÓN LECTORA:
Hola, de nuevo. Seguimos el curso con actividades muy sencillas, de repaso y ampliación.
Hasta ahora, hemos practicado la escritura creativa (verbos, profesiones...) y ortografía (b/v/g/j). 

A continuación, os propongo unas fichas interactivas que deberéis hacer para practicar y afianzar el vocabulario relacionado con los gentilicios, el campo semántico, los sinónimos y los antónimos, las palabras polisémicas y las homófonas. Id practicando sin prisa, pero sin pausa. En principio, cuando terminéis la actividad, os pedirá vuestro nombre. En el caso que os pida mi correo, debéis introducir: adabecedari@gmail.com 

¡ESPERO VUESTRAS FICHAS! IRÉ HACIENDO EL SEGUIMIENTO EN LA CARPETA DE CASTELLANO DELS 9 SENTITS QUE TENÉIS COMPARTIDA CONMIGO EN EL DRIVE DE EL COLE. GRACIAS.

FICHAS INTERACTIVAS DE VOCABULARIO:

COMPRENSIÓN LECTORA:



Publicat per a

MÚSICA . DEL 27 AL 30 D' ABRIL


  SETMANA DEL 27 AL 30 D’ ABRIL
Hola famílies, hola xiquets i xiquetes de Primer i Segon:
Vos envie la tasca per aquesta setmana:
i altre que heu de fer un ritme amb culleres:
Envieu foto o vídeo jugant
  • 3ª tasca.- Fitxa: Per als de primer la número 8. Com que treballa el violí, vos envie també aquest musicograma de «La primavera» de Vivaldi:
Per als de segon la 7. Pista per a l’exercici 3: Desordenats: Triangle, cròtals, sonalles, cascavells.
Les envie adjuntes per a qui no les tinga. Me ho torneu com d’ habitual (telèfon o correu electrònic - Abans del dilluns 4 de Maig si pot ser).


Per si algú necessita més, seguiu amb els jocs musicals:


Doncs, és tot per aquesta setmana. Si teniu dubtes teniu el meu correu: mjtudela123@gmail.com i telèfon: 696.874.954
Espere la vostra tasca per a corregir-la. Si teniu algun problema, feu-me-ho saber també. Divertiu-se fent música! Molts ànims i gràcies. #jaquedamenys
MªJOSÉ -Mestra de Música del CRA






Publicat per a
Subscriure's a: Missatges (Atom)