ACTIVIDADES DE CASTELLANO PARA LA CLASE: "ELS NOU(S) SENTITS" (6PRIA).

Hola, buenas tardes. ¿Cómo estáis?
Os recuerdo las tareas que mandé, por si hay alguna duda...
Hacedlas en la libreta. Para que pueda hacer las correcciones y el seguimiento de vuestro trabajo, cuando terminéis la tarea, hacedle una foto y enviadla a mi gmail. Gracias.

TAREA 1: PIENSA EN TRES PROFESIONES QUE JAMÁS ELEGIRÍAS DE MAYOR Y EXPLÍCAME POR QUÉ.

TRABAJO 1:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MOTIVO:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TRABAJO 2:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MOTIVO:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TRABAJO 3:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MOTIVO:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAREA 2: EN SU NIÑEZ ALCANZARON LA FAMA Y TUVIERON MUCHO ÉXITO, PERO MUCHOS AÑOS DESPUÉS YA NADIE LOS RECUERDA Y VIVEN UNA VIDA COMPLETAMENTE DIFERENTE... (De cada personaje, un mínimo de 10 líneas).

• ¿QUÉ FUE DE... CAPERUCITA ROJA?
• ¿QUÉ FUE DE... RICITOS DE ORO?
• ¿QUÉ FUE DE... LA BELLA DURMIENTE?
• ¿QUÉ FUE DE... EL GENIO DE LA LÁMPARA?

RECOMENDACIONES: Cuidad la presentación y revisad las faltas de ortografía. Podéis dibujar y darle color...

-- UN ABRAZO, INMA B. --

RECURSOS DE LLENGUA I D'HABILITATS COGNITIVES BÀSIQUES (PER INMA A., MESTRA DE PT).

Bona vesprada! Com esteu?
Tot seguit, he seleccionat uns recursos que espere vos siguen útils per a practicar a casa.

DE LLENGUA:

●       Aventura’t amb l’ortografia:

http://www.edu365.cat/primaria/catala/ortografia/index.html

ALUMNAT DE L'ORIGEN: El nivell inicial és adequat per a primer i segon. Poden repassar les majúscules, l’apòstrof, singular i plural, escriptura de nombres…

●       Entrena’t a  llegir:

http://www.edu365.cat/primaria/catala/entrena/index.html

En aquesta pàgina es treballen totes les habilitats necessàries per a la lectura d’una forma divertida. ALUMNAT DE L'ORIGEN: Començar pel primer nivell i anar augmentant la dificultat.

●       Contes Bojos:

http://win.memcat.org/infantil/contesb/index.html

PER A TOTS/-ES: Per crear contes bojos després d’emplenar la informació que ens demanen.

●       Audiollibres:

Scribd ha posat 30 dies gratuïts d’accés a tots els continguts. És interessant per treballar la comprensió oral. Si s’escolta en família es pot aprofitar per raonar el contingut del conte. Recomanació: “Cuentos para  quererte mejor”, on es treballa l’autoestima.

https://es.scribd.com/audiobooks/Fiction/Children-s-YA/Children-s

D' HABILITATS COGNITIVES BÀSIQUES- FUNCIONS EXECUTIVES:

●        Jocs senzills de descarregar i divertit per tal de treballar les funcions executives, en aquest cas la inhibició i flexibilitat així com la resistència a la inferència.

https://familiaycole.com/2018/04/04/actividades-para-las-funciones-ejecutivas/

●       Jocs de memòria i atenció (basats en el clàssic Simón):

http://www.memo-juegos.com/juegos-simon

UNA ABRAÇADA! 

DIRIGIT A LA CLASSE L'ORIGEN / MATES / DE TOT UN POC

RECURSOS PER A TREBALLAR MATES

📎JOC ON-LINE PER A TREBALLAR EL CÀLCUL MENTAL (SUMES, RESTES I MULTIPLICACIONS.

📎 JOC PER A PRACTICAR LA ORIENTACIÓ TEMPORAL

📎 JOC DE SUDOKUS

📎 JOCS TAULES MULTIPLICAR

📎 TAULA DEL 9 AMB ELS DITS

📎 ESCRIPTURA NOMBRES

📣Recordeu que teniu la roda de fusta per a jugar a comptar i a practicar les taules (Roda Waldorf). També podeu anar posant-se al dia en els clauers de les taules. Heu de completar i pintar les que hem fet fins ara (2, 3, 5, 10, 1). També podeu fer la del 4 i la del 9. Teniu dalt l'enllaç de com aprendre la del 9 amb els dits. Podeu cantar (rimar) i ballar la taula del 4 amb la cançó de Miliki. Ens agrada la música per a aprendre!

🎵TABLA DEL 4

🎵TABLA DEL 3

🎵TABLA 2

🎵TABLA DEL 5

  

DIRIGIT A LA CLASSE L'ORIGEN D'ALFAFARA / PLA DE TREBALL DIARI / DIMARTS 17 DE MARÇ 2020

PROPOSTA

PLA DE TREBALL DIARI 

AULA L'ORIGEN

-----------------------------------------------------------

DATA: DIMARTS, 17 DE MARÇ DE 2020

17-3-2020

ORATGE: ⛆

BON DIA! 

Anem a despertar-nos amb EL ROCK DE LAS EMOCIONES!

• 1a SESSIÓ de VALORS i RELIGIÓ: l'alumnat que va a religió pot entrar al blog del mestre Gabriel. Les xiquetes i els xiquets que veniu amb mi, anem a fer la següent activitat que gira al voltant de la pel.lícula que estem visionant a classe: Zootrópolis. Anem a deixar-la parada fins que tornem a escola, però vos llançe unes preguntes perquè reflexioneu. M'agradaria que les contestàreu. Ho habilite perquè pugau enviar comentaris al blog. Podeu accedir al document google drive per baixar-vos la plantilla de les preguntes i enviar les respostes al meu gmail. També podeu contestar-les en un full i enviar foto al meu gmail. IMPORTANT: poseu el vostre NOM. Gràcies! 
• Si fores un animal, quin animal series?
• Per què? Explica les raons. Per què eixe animal i no altre?
• Quines coses roïnes penses que podria tenir ser este animal? (Ací, potser, hauran d'ajudar-te).
• Sent aquest animal, què creus que s'espera de tu?
• Sent aquest animal, escriu altres 4 animals amb els que t'ajuntaries, et relacionaries i conviuries. Per què?

• 2a SESSIÓ de VALENCIÀ (amb INMA PT): com bé sabeu, estem treballant els noms i classificant-los de manera visual, manipulativa... Fins ara, sabem que els noms poden ser comuns i propis. També individuals i col.lectius. Adjunte enllaços on podeu jugar i repassar:
•  INDIVIDUALS I COL.LECTIUS 
• EXPLICACIÓ I JOC INDIVIDUAL I COL.LECTIU
• JOC COMUNS I PROPIS

         MÉS ACTIVITATS DE VALENCIÀ: teniu fotocopiat el quadern lector perquè practiqueu la comprensió lectora. Cada dia podeu fer una pagineta. També teniu el llibre de la Biblioteca d'aula per llegir i heu de fer la fitxa de lectura. A l'agenda, cada dia heu d'escriure a mode de diari d'aula allò que heu fet. A la llibreta ò en un full podeu fer oracions, contar el cap de setmana, vos poden fer dictats, podeu copiar un xicotet text... Mireu l'entrada de recursos i apps d'ahir: PLAN B. 

Si voleu que vos corregim ò teniu qualsevol dubte, envieu-nos foto del treball al gmail i vos ajudarem. Gràcies!

• TEMPS DE DESCANS (PATI LLARG)

• 3a i 4a SESSIÓ d'ANGLÉS: Rosanna vos va donar la carpeta taronja d'anglés amb fitxes per a treballar. Mireu-se les fitxes, acabeu tasques pendents. Si voleu podeu entrar en aquestos enllaços per a practicar més:
• BLOG ANGLÉS AZO
• http://www.angles365.com/classroom/
• http://koalatext.com/public/

        LOOK! Enllaços de les cançons per poder practicar el vocabulari i expressions que hem treballat en anglés:
        -Sports song: https://youtu.be/tgUSHk6JaTY
        -Numbers Song Let`s Count -1-20 Dream English Kids: https://youtu.be/0VLxWIHRD4E
        -Days of The Week Song For Kids: https://youtu.be/36n93jvjkDs
        -What's the weather like today?: https://youtu.be/Jn7uAsLWXpk

• TEMPS DE DESCANS (PATI CURT)

• 5a i 6a SESSIÓ de MEDI: mireu d'EDUCLAN els següents enllaços i parleu en família. Podeu fer un dibuix ò refexió al voltant del tema...
• METEREOLOGIA
• ÁRBOLES Y ARBUSTOS
• LA IMPORTANCIA DEL AGUA

ESPERE AQUESTES PROPOSTES SIGUEN ÚTILS I VOS GUIEN EN EL DIA A DIA. SALUTACIONS. UNA ABRAÇADA VIRTUAL DE LA VOSTRA TUTORA, INMA B.

TOT ANIRÀ BE!

🌈💋

PLAN B / LLOCS INTERESSANTS

Tot seguit deixem PLANS B per si voleu fer una ullada, així com blogs de mestres del CRA. 

TOT ANIRÀ BÉ!

BLOGS MESTRES:

http://diaridelameuaclasse.blogspot.com/  (MARY / TUTORA 6PRIA)

https://awonderfulcra.blogspot.com/ (AZO / ANGLÉS)

http://relienelromeral.blogspot.com/  (GABRIEL / RELI)

ENLLAÇOS:

-42 juegos e ideas creativas par que los niños sin cole se entretengan en casa:

https://verne.elpais.com/verne/2020/03/10/articulo/1583860716_492064.html

-Escola Valenciana / Recursos Escola a Casa:

https://escolavalenciana.org/escolaacasa/

-Pasemos al plan B (escuela para padres / juego descargable de Laura Monge):

https://www.mistrucosparaeducar.com/producto/plan-b/

-Planificación de los días sin cole pero en cuarentena:

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/ceiplosgeranios/2020/03/14/planificacion-de-los-dias-sin-cole-pero-en-cuarentena/

WEBS I APPS D'INTERÉS PER A LES FAMÍLIES:

-ACADEMONS PRIMÀRIA (la App de Home Schooling que ofereix 30 dies d'accés gratuïts a tot el seu catàleg de jocs de mates, llengua, ciències, socials...): http://www.academons.com/

-TA-TUM (del grup editorial Edelvives, ofereix accés gratuït fins al mes de juliol, plataforma per al foment de la lectura): https://ta-tum.com/#welcome

-SMARTICK (esta app està oferint accés a 15 dies gratis per a repassar mates): https://www.smartick.es/

-AMCO EDUZLAND (accés a jocs de mates i llengua): https://www.amconews.es/eduzland/

-SMILE AND LEARN ( app per als més menuts i menudes ofereix jocs interactius): https://smileandlearn.com/

-M.A.R.S. (app del grup SM ofereix continguts de 3r a 6é de primària): https://mars.apprender.sm/

-CEREBRITI EDU (jocs de primària i secundària): https://www.cerebriti.com/

-ANGLÉS (INFANTIL I 1R CICLE): https://www.angles365.com/classroom/infantil.htm

-ANGLÉS (ACTIVITATS, COMPRENSIÓ LECTORA...): http://koalatext.com/public/

ALTRES: 

-EDUCLAN (vídeos educatius): https://www.rtve.es/infantil/noticias/clan-lanza-educlan-herramienta-educativa-para-familias-durante-cierre-preventivo-centros/2010043.shtml

-ART ATTACK (manualitats): 

https://www.youtube.com/channel/UCBuQJMvcHp9R46COfLpzYvA

http://artattack.es/

-CONTE SOBRE EL CORONAVIRUS: https://www.copmadrid.org/web/publicaciones/rosa-contra-el-virus-cuento-para-explicar-a-los-ninos-y-ninas-el-coronavirus-y-otros-posibles-virus

-80 RECURSOS EDUCATIUS PER APRENDRE DES DE CASA:

https://natibergada.cat/recursos-educatius-per-aprendre-des-de-casa

CURS 2019-2020: ARRELS DE VIDA, LLAVORS DE FUTUR!

Bon dia, xiquetes i xiquets, famílies, mestres companys/-es!
Posem en marxa, de nou, el blog de l'aulari d'Alfafara.

Com bé sabeu, davant la situació excepcional que tenim, s'han suspés les classes de forma indefinida. A partir de hui dilluns, fins nova ordre, no hi haurà classe per tal de limitar la propagació i el contagi del Coronavirus (ahir el govern va decretar l'estat d'alarma).

Durant aquest temps que hem de romandre a casa, què puc fer? 
El divendres, les mestres, vos vam donar deures. Recomanem consensuar en família un temps d'estudi, de lectura, de jocs, de tasques compartides... Podeu fer manualitats, receptes... És important que limiteu el temps de pantalles (televisió, videojocs...).

Direcció passarà a les famílies els gmails dels i les mestres perquè estigam en contacte. Al blog, anirem posant-vos reptes, tasques, enllaços de recursos, webs ò apps d'interés, educatives, perquè l'alumnat vaja treballant i reforçant allò estudiat. Tot açò és també un repte per a l'escola.

Esperem i desitgem que prompte tornem a la normalitat. Agraïm molt la vostra col.laboració en aquestos moments.

Salutacions i una forta abraçada!

ENTREVISTA A MARÍA SALÁ

𝄞 El pasado miércoles 13, entrevistamos a María y a Orca: componentes del proyecto María Salá.

𝄞 Les hemos preguntado sobre su música, sus grupos preferidos, su nombre artístico, las letras de sus canciones, cómo se conocieron, qué instrumentos tocan, etc.

𝄞 Hemos aprendido: 

• Estilos de música: la música de autor, acústica, el flamenco, el bossa nova, ...
• Instrumentos musicales: la guitarra, la voz, etc.
• Que con la música se puede transmitir muchas cosas: procesos , vivencias, sentimientos, etc.
• Hemos descubierto nuevos cantantes. 

𝄞 Valoramos muy positiva esta experiencia y queremos agradecer su colaboración.

(Próximamente subiremos algún fragmento de la entrevista)

REDACTORAS Y REDACTORES: ALUMNADO DE 3º, 4º, 5º Y 6º DE ALFAFARA.